以“五个服务”为宗旨办好教育报刊

　　教育报刊作为教育事业的有机组成部分，理所当然地要为青少年的健康成长服务，为教师的专业成长服务，为省委教育工委、省教育厅的中心工作服务，为各地学校的改革与发展服务，为广大人民群众对权威教育信息的需求服务。
　　
　　服务于青少年健康成长
　　
　　在推进素质教育的大潮中，对青少年的思想道德素质形成带来强大负面冲击的主要不是学校教育，而是社会和家庭中存在的落后文化。充斥在街头地摊的报刊以其低级趣味获取不谙世事的青少年的青睐，迷恋于网络的青少年大多在玩以暴力和黄色为基调的游戏，从而不断培养和强化着潜意识里的暴力倾向、漠视生命和沉迷于低级趣味的意境。
　　
　　青少年这块思想文化阵地，健康高雅优秀的精神文化产品不去占领，颓废没落腐朽的精神文化产品便必然会泛滥成灾。人的意识和境界尤其是可塑性很强的孩子们的意识和境界不会自然生成，一定受着某种“存在”的决定。塑造孩子们的马克思主义意识形态，培养孩子们对共产党的感情，帮助孩子们树立共产主义理想，教导孩子们践行社会主义核心价值观，都必须要有健康高雅优秀的精神文化产品作载体，不断地刺激孩子们的视觉神经，不断地在孩子们的头脑中潜移默化地积累马克思主义的意识、共产党的领导和社会主义的核心价值。
　　
　　市场经济的背景下，我们极其担忧地发现，以文化体制改革为幌子，以经济上的“做强做大”为目标，以市场化运作为途径，游艺性的、挣钱的精神文化产品得到了强化，传播党和国家核心价值观的精神和文化被削弱了。教育报刊面对的是未来的社会主义事业的建设者和接班人。我们明白党报党刊为传播党和国家的核心价值必须要有绿色通道，但是不知道为什么把教育报刊的绿色通道堵死，而且有些政策还出自教育行政部门。如放弃教育业务部门和学校对教辅资料的控制，便导致了社会上教辅资料的泛滥，生产那些教辅资料的人就为了一个“钱”字，却苦了孩子和家长，孩子的课业负担更重，家长的经济负担更重；再如在治理学校乱收费的大棒下学校代办项目的取消，把教育系统的素质教育活动和课外阅读活动逼到了绝路上，连教育部门自己办的作为教育事业有机组成部分的教育报刊要走进孩子们中间也变得困难重重。无论从哪个角度讲，都不正常。
　　
　　面向青少年儿童的教育报刊，必须要有绿色通道走向青少年儿童，这是个大原则、大前提。至于怎么做，是可以有讲究的，比如设定准入机制和淘汰机制，设定成本核算机制和阳光收费机制等。
　　
　　服务于教师专业成长
　　
　　利用教育报刊，提高教师的素质，既经济又实惠。教育报刊的前沿性有利于引领教师专业成长。如浙江教育报刊总社主管主办的《教育信息报》的《前沿观察》栏目，主题前卫、内涵丰富、论述深刻、格调清新，对坚定校长、教师乃至其他教育工作者的教育理想，确立现代教育观念，起到了非常重要的作用，这一栏目在2009年获得“浙江省专业报新闻名专栏”荣誉称号，2010年在全国教育教辅类报纸编辑奖评选中获得最高的唯一奖项——特等奖。
　　
　　该栏目推出的主题，如“探讨教育家办学”、“人文精神的培养与塑造”、“教育与创新创业”、“教育为新农村服务”、“和谐校园创建”等，选择了几乎国内有关领域最顶尖的教育专家如顾明远、陶西平、谈松华、袁振国、崔允漷等发表意见，同时选择了浙江成功的典型经验，观念与经验交相辉映，理论与实践相得益彰，合奏出了一首首时代的教育交响曲。
　　
　　原武汉大学校长刘道玉所写的《论当代教育之改造》在《教育信息报》发表后即被《新华文摘》全文转载，后又被《教师博览》转载，还被评为第一届全国教育教辅类报纸编辑奖优秀文章作品银奖。该报发表的其他文章，如《“基于教学现场的校本研修模式”的探索》一文被人大复印资料全文转载，《名校长离我们有多远》一文被《教育文摘周报》转载，《群雁高飞头雁领》一文被《中国教育报》转载，《做好教育的“减法”》和《让学生做最好的自己》被《人民教育》转载等。
　　
　　《教育信息报》的编审、首席编辑言宏几年来潜心研究杭州学军小学校长杨一青的办学思想和办学实践，不仅自己出版了近27万字的《杨一青：探索名校经营之道》的著作，还帮助杨校长整理出版了30万字的《搭建飞翔的舞台》一书，塑造了一位当代的人民教育家。《教育信息报》开辟的《教师周刊》更是以“教师立场、文化视野、专业引领、互动平台”为主旨，推出了一系列先进教师典型和经验，有的教师典型被推出后还被评为浙江省教育系统年度新闻人物或年度影响力人物。该周刊还于2009年结集优秀典型和优秀文章出版了《教师的智慧》一书，在服务教师的专业成长和文化成长中起到了很好的作用，受到基层教育工作者和各级教育行政部门领导的好评。
　　
　　服务于省委教育工委、省教育厅中心工作
　　
　　教育报刊，只要是教育事业的有机组成部分，不是纯粹为赚钱的工具，就理所当然地要宣传党和国家有关教育的路线方针政策，为教育行政部门的中心和大局服务。
　　
　　上情下达，下情上传，是媒体义不容辞的职责。浙江省教育厅厅长刘希平上任伊始便到浙江教育报刊总社视察，提出要把教育报刊办成“教育宣传引导的喉舌，教育发展交流的平台，学生学习求知的课堂，社会了解教育的窗口”，给教育报刊的采编和发展指明了方向。
　　
　　一直以来，浙江教育报刊总社的《教育信息报》、《中学生天地》、《小学生时代》、《幼儿教育》、《科学24小时》、《高校思想政治工作》就是遵循这样的方向，在把握中心工作、宣传中心工作、反馈中心工作等方面做了大量的工作。如《教育信息报》近几年来，推出一个又一个“宣传波”，针对基础教育的均衡发展和公平教育、职业教育的大力发展、高等教育的提高质量、成人教育的学习型社会建设、高素质教师队伍建设、全面推进素质教育和加强教育管理等方面，既宣传省委教育工委、省教育厅的教育理念、通俗易懂地解读教育方针政策，又及时地开展教育热点难点问题的讨论，把基层教育工作者对教育的意见、建议以及一些好的做法经验反馈给