谢谢你

黄雅芸

    门房师傅叫住我，递过一个纸盒，看包装是个音箱。说是一个男的留在这里的，不知道姓名。我很诧异，也有隐约的怀疑，但又不能冒冒失失一通电话打过去：“音箱是你送的？”万一不是那多尴尬！

    拎上楼，打开包装，没有一张纸条，没有一个字。摆弄好了，有歌声流淌的房间真的完全不一样。音响效果很好，我把旋钮拧到很小，乐声放得低低，路过窗口的同事还是不自觉放慢了脚步，在悠扬中微微荡漾了一会儿。

    傍晚，电话响起，一看号码，那个隐约的猜想就坐实了。

    就这样，这个腼腆的男生，给了我每一天的好心情。尽管旋钮扭到了最小，听到的人依然是要荡漾的。

    很喜欢课堂，喜欢的是几十双眼睛里闪烁的明亮，是也许迥然不同却又真实鲜活的许多想法，是那些永远难料的变数，是仔细倾听后的了然，是连呼吸都融在一起的联结感觉、同在体验。

    昨天，那个戴着一副圆眼镜的小男孩，注定要令我难忘了。是他，沉吟许久，把手悄悄举起——却只伸到颌下；是他，在我问他想不想说时，想了又想后将颌下的手决然放下；也是他，当同学们都沉浸于小鸟和主人的亲密友好时，举起了手，站起身，轻轻地迟疑地、迟疑地却又清晰地说：“我倒是觉得把小鸟放走更好一点……”

    颌下的小手，是你的沉思结出的小果；因为对自己暂时还未满意放下了手臂，可我分明看得出思维的丝线仍在丝毫不停地紧密编织；而独立思考的不同流俗、对生而自由的坚决呵护，更是让人欣喜——

    因为这些，我爱课堂。

    今天坐地铁，从孝陵卫出站。2号出口，指示牌上清清楚楚写着“孝陵卫小学”。这个出口既干净又安静，更特别的是，我还是第一次看到一个四通八达的地铁出站口清清楚楚指示着一所小学的方向——不是政府机关，不是显赫大厦，不是商场不是医院不是银行，而是一所远非名校的寻常小学。

    我缓缓地走，边走眼前边出现了背着书包的小学生，他们一个个一群群的，欢悦地连走带蹦地，行在这条上学的路上。每天每天，在为他们竖立的路牌的指引下，从这条干净又安静的通道走出地面，走向自己的小学校，他们胸前的红领巾一定飘扬，高高飘扬。

    多么希望，多一些地铁的出口标着学校的名字。总是想着学校，对一个社会很重要。在这样的环境里，童年里会种下诚恳的“谢谢”，长大以后，他们也一样会笑着对童年说“不必谢”。