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中西教育优化结合 实施素质教育

作者:佚名  来源:名校招生  发布时间:2019-6-10 21:46:31

中西教育优化结合 实施素质教育
镇江枫叶国际学校 6名同学被“世界十强”大学录取
  6月8日,镇江枫叶国际学校第六届高中毕业典礼隆重举行。在镇江,它是这样一所学校:学生喜欢它,从小学读到高中;家长信任它,甘当义务宣传员;它致力于“不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流的教育服务”。今年,这所学校的173名毕业生共获取国内外大学通知书585份, 奖学金共达50万元。其中6人获世界十强大学录取,117人获枫叶百强大学录取通知书,“百强率”达67.2%。创校以来,镇江枫叶国际学校立足培养兼具东西方气质的国际化精英人才,致力于实现社会认可的素质教育。
  中国枫叶教育集团作为中国国际教育领军者,于1995年在大连首创,现已在大连、上海、天津、重庆、武汉、深圳、镇江、淮安等国内外24个城市开办学校95所,涵盖幼儿园、小学、初中、高中。枫叶高中是加拿大BC省认证的海外学校,实施“中加双语双学历”教育,超50%的毕业生入读枫叶全球百强名校,累计被全球30多个国家和地区的670多所院校录取。


  枫叶国际学校为什么能够吸引众多家庭的关注?“枫叶国际学校24年始终坚持‘中西教育优化结合,实施素质教育’的办学理念,始终致力于培养孩子的综合素质与综合能力。”据镇江枫叶国际学校校长周保民介绍:“我前前后后在枫叶的六个校区工作过,所有校区从办学理念到课程等多方面,都保持一致。镇江枫叶国际学校2011年开办至今,在实施教学管理质量过程当中,始终坚持‘夯实科学文化知识基础,突出英语特色,培养孩子综合素质与综合素养’三点基本要求。”
  据了解,镇江枫叶国际学校设置国家课程、集团课程、校本课程等三级课程设置体系,除了文化课程之外,学校还对学生的课外活动进行了丰富与延伸,培养孩子的兴趣爱好。在录取高中学生的时候,“我们比较关注两个方面。第一个方面是文化课成绩,学生文化课成绩总分需要达到枫叶录取的基本分数线;第二个方面是英语单科成绩,枫叶高中是加拿大高中体系,80%教师为加拿大人,80%课程为加拿大高中BC课程体系,所以枫叶国际学校在高中录取的时候也更侧重于英语单科成绩。”周保民校长介绍道。
  “往这里飞!耶!”6月初,记者在镇江枫叶国际学校的草坪上看到了一群身穿校服的小学生,他们正在欢快地练习“飞盘”,而这恰巧是他们的一节体育课。据介绍,枫叶在小学实行“快乐教育”,初中实行“三好习惯养成教育”,高中实行“理想教育”。严格要求孩子,但一定是严中有情,严中有爱。同时镇江枫叶国际学校更注重在孩子可塑性最强阶段的陪伴与引领。尊重在前,教育在后,爱在其中是枫叶的教育理念。
  另外,枫叶对于老师的管理分工也十分明确,各个部门都有专人进行负责,拥有完整完善的管理模式和流程。高中部设置“周恩来班”,由中共中央文献党史研究室与周恩来、邓颖超研究中心批准,主要想培养孩子们能像周恩来总理一样,拥有高尚的品格修养,具有领袖气质和领导能力。年轻时候出国学习,学成归来为祖国做出巨大贡献。往届周恩来班的学生大部分都进入世界前30的名校。
  镇江枫叶国际学校实施“五统一”管理,封闭式教学,衣、食、住、行、费用都进行统一化管理。服装统一,在校着校服;住宿是上下铺的4人间;食堂是由集团的餐饮公司负责,每周上报各校食堂菜谱,食堂大宗食材(米、面、油、肉)都是由麦德龙、中粮集团进货;出行不主张家长开车接送,统一由校车接送;收费统一,有统一的标准规定。
  从小在国际学校上学的孩子,与高中之后出国的孩子接受的教育理念和教育模式都是不同的。“枫叶国际学校让孩子不出国门轻松度过语言关、生活关、文化关。学生幼儿到高中阶段可塑性最强,对于学习习惯、综合素质素养、独立自主能力、感恩精神、团队协作、兴趣爱好以及独立的思想等方面的培养,建议越早越好。”周保民校长如是说。(王葛)

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