苏州景范中学

 苏州景范中学简介

一、办学历程

景范中学所在地为北宋名相范仲淹所办义庄旧址。公元1346年（元至正六年），范氏在此兴办“文正书院”。1938年，唐言借此开办“私立崇范中学”。1945年抗战胜利，范氏后裔收回义庄自行办学，校名为“私立景范中学”。 1956年，政府接办学校，校名先后为八初中、二十二中。1989年范仲淹诞辰1000年之际，为弘扬范公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校恢复“景范中学”名称，借此表达对先贤范仲淹的景仰之情。

传承七百年办学文脉，积淀七十年办学经验，今日之景范形成了独特的办学特色：

二、办学特色：小规模、精品化、高质量

1. 1、  生态景观——园林化

学校布局设计既与义庄传统文化相承，又与苏州园林呼应。景点的设置尤其凸显苏州园林的风格：粉墙、黛瓦、飞檐、长廊、花窗、曲墙……，学生身处其中，处处感受园林境地的惬意和身心陶醉的愉悦——校园是花园、成为所有景范人的精神家园。

1. 2、  环境氛围——人文化

校园内至今保留着义庄建筑——文正殿（元代），其稳重古朴的建筑风貌及所承载的历史积淀成为学校源远流长的标志。学校巧借地域优势及历史机缘，让学校蕴藏的人文底蕴成为学校教育的一本厚重的教科书、一道不竭的源泉，让它辐射到整个校园，让它在校内流淌。文正殿内展览范仲淹生平事迹，并把范仲淹主要事迹刻成石碑，让学生时时可以浏览、可以获得教育。“让每一垛墙面说话、让每一株草木成为天然教科书、让每一个景点起育人功能”成为校园环境建设的宗旨。

1. 3、  设施设备——现代化

学校所有班级、专用教室均配有多媒体设备，教学设施现代化设备普及率为同类学校之首。

４、教育教学——素质化

学校力求让每一位学生享受公平教育的待遇。将全面实施素质教育，培养全面发展的高素质的现代人作为景范办学的追求，并以此不断创新学校工作，铸亮学校特色。

多年来，学校坚持对学生进行以“爱国主义为红线、校园文化为底蕴、养成教育为抓手、实践活动为亮点”的德育教育，尤其是学校开展的“少年系列”特色活动：少年军校、少年警校、少年电视台、少年讲解团、少年礼仪班、少年邮局等为学生提供了宽广的实践天地、开阔了学生的眼界。

学校教学以质量为核心、“教学六认真”为基础、信息技术为抓手、追求轻负高效的教学特色。

学校站在培养全面发展的高素质人的高度，展开教学工作，贯彻素质教育思想，落实“三项规定”，拓展第二课堂，促进学生特长发展。提高办学质量，办人民满意的学校，是景范教师的一贯追求。

５、师资队伍——专业化

学校具有一支师德高、业务强的教师队伍。学校现有27个班级，1100余名学生，专任教师95人，其中特级教师1名，市学科带头人8名，中学高级教师26名, 一级教师40名。                    

６、学校管理——人本化

根据学校特点提出并推行“基于制度的人本管理”理念，做到以制度理校、制度管人，以人文关怀关注每一位师生，充分尊重师生生命个体，建设和谐校园，推动师生共同发展。

三、奋斗目标：

把学校建成“市内一流、省内著名、国内先进”的精品学校

在苏州教育界：树“公平”、“优质”教育之范，为“示范”、“先行”之楷模。