新高中生的第一堂课

南通名师举办“初升高”大型公益讲座——
 

江苏省特级教师 张淳

　　2009年中考已落下帷幕，南京市近3万名初中生将进入高中学习，许多家长、学生对高中的学习目标设定是：考一个好大学！那么，中考后初升高衔接的这两个月就显得非常关键了，如何赢在起跑线上，成为众多家长考虑的头等大事。家长怕孩子到了高中跟不上，于是要求孩子在家学习，但又不知该学些什么，怎么学？想上辅导班，培训机构多得没法选，许多家长东奔西跑，到处咨询打听，依然不知该怎么办。

　　南通县中名师作指导

　　为帮助家长和同学提前了解高中学习的特点和要求，本报特邀来自南通县中的张淳和王德先两位老师来宁，从高中学生的心理与生理特点、高中学习的特点与要求、学生学习方法的介绍等方面进行指导。

　　张淳老师：江苏省中学英语特级教师、全国模范教师、江苏省优秀教育工作者、南通市名师导师团成员，南通市英语高考学科基地专家组成员，《牛津英语》高中教材编委。

　　王德先老师：南通市数学学科带头人，南通市数学中心组成员，中学数学高级教师。

　　高中学习的能力要求高 王德先老师是中学的教务长，对高中学生的学习特点有深入的研究，他认为高中学习有几大特点：（1）知识量增大。（2）理论性增强。这是最主要的特点。高中要求深入理解，自主探究，教材的抽象性、概括性、开放性和应用性大大加强。（3）系统性加强。（4）综合性增强。学科间知识相互渗透，加深了学习难度。（5）能力要求提高。阅读能力、写作能力、运算能力、空间想象能力、实验能力、自学能力、探究能力、创新能力需要进一步的提高与培养。归纳、概括、小结、反思等能力的要求也相对较高。（6）时间短、节奏快。根据教学进度的安排和迎接高考复习的需要，几乎近三年的课程我们需两年学完，所以课堂容量大、节奏快。英语：上课注意效率，课后精炼练习，张淳老师认为要求高中学生将英语作为一门实践性很强的学科来进行学习。一是要立足课堂，保证效率。只有注重了每堂课的效率，才会充分发挥主阵地的作用，做到举一反三，事半功倍。其次，听说读写要齐头并进。英语作为一门语言，它的水平的提高必须是综合的、多方面的。本来语言的学习是需要一定的氛围和环境的，最好是在一个实际的、具体的语言环境中去一边交际一边学习。第三，及时归纳整理，做好个人错题档案。书写一定要工整认真，可以用不同颜色的或较醒目的笔做出记号。三年下来，它将可能成为你最宝贵的资料。

　　友情提醒：7月12日，两位名师将亲临南京大学，面对面地为学生、家长进行初升高衔接学习指导。现有近三百张入场券免费发放，数量有限，领完即止。

　　主讲嘉宾：张 淳 江苏省英语特级教师、全国模范教师、南通市名师导师团成员 王德先 南通市数学学科带头人，南通市数学中心组成员，中学教务长

　　讲座时间：2009年7月12日下午2：00

　　讲座地点：南京大学逸夫馆报告厅

　　领票地点：中山路243号403室（地铁大厦对面）

　　咨询电话：025-83697001 、83955524