新东方——09高考化学复习建议

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09高考化学复习建议

　　①重视双基，不回避热点题型。选择题中仍然出现常见的无机反应、离子方程式正误判断、离子共存、阿佛加德罗常数及电池等热点题型。

　　②充分体现新课改思想。今年出现的第18题，结合了能源问题、环保问题、催化剂问题，背景取材旨在引导学生关注化学与社会的联系，体现了基础教育化学课程改革的理念。

　　③注重学生思维能力的考查。今年非选择题着重考查了学生观察、比较、分析、归纳等的能力，如第17题以课本内容为背景，将工业品的制备、化学反应中的热效应、生产中使用某些化学物质的目的等融合在一起，考查学生通过分析处理题给信息，并综合运用所学化学知识解决相关生产实际问题的能力。新课改背景下化学高考试题的特点与命题趋势是我们必须关注的问题。结合近十年高考试卷的分析与教学过程中的经验，给09年考生一些建议：

　　（一）关注地区差异。

　　由于全国不同地区教育发展水平不均衡，近几年高考改革的重要举措之一是逐步实施分省命题，独立命题的地区逐年增多，并在命题的过程中重视基础，回归教材，充分体现高考的公平性原则。

　　（二）关注社会热点。

　　这类试题的特点是“起点高，落点低”，即在高考中这些知识虽然“点到即止”，但对考生产生不可小视的作用，若考生对有关知识感到陌生就会产生干扰因素，产生恐慌和心理压力，从而影响到题目的解答。

　　（三）强化基础知识。

　　在复习过程中要做到概念清规律熟, 准确理解化学概念和原理的意义及适用范围( 条件) , 要体会和理解基础知识的内涵和外延, 并运用它们解决具体问题。要做到不仅“知其然”还要“知其所以然”, 不仅要知道常见题型, 更要掌握常见题型的解题方法和技巧。

　　（四）重视化学实验。

　　近年高考化学实验试题，呈现出以下特点：1.实验素材选取回归课本，注重对教材典型实验的综合考查，重视对教材实验的拓展与延伸，实验题难度有所下降；2.注重对实验基本知识的考查，重视对实验现象的分析、表达能力的考查。化学基本实验操作是化学实验的基础，也是历年高考化学实验试题中考查的重点，在复习过程中，对化学仪器的选择和使用、物质的分离提纯基本操作、气密性检查等要给予足够重视；3.注重对实验数据的分析及推理的考查，重视对观察能力、操作能力、分析理解能力、实验设计能力的培养；4.注重对实验方案的设计和评价及实验创新的考查；5.探究性实验的考查呼之欲出。

　　（五）加强化学语言的规范性。

　　高考中化学用语表述不规范，是考生普遍失分的原因之一。化学用语是化学学科通用的国际性语言，表达不规范，如方程式未写反应条件、实验现象描述不够准确等都会直接导致失分，所以在学习的过程中要强化化学用语的规范性训练，养成认真严谨的科学态度，减少因文字和化学用语表达不具体、不规范等非智力因素失分。

　　南京新东方中学部 银龙