我的“掌上宝”老师

　　南京琅琊路小学五（1）班 王冠

　　在我的学业相册里，第一张照片不是爸爸的，也不是妈妈的，而是我的英语老师汤仁林的，这是为什么呢？那就听我一一叙说吧!

　　开学第一天，他一进门，我看他是个男老师，并且满脸严肃，就认为他肯定是一个老古板。但是我的这一想法只维持了10分钟，就被他的幽默消除了。只听他说：“校长说：男的老师是个宝，而男的英语老师更是少上加少，所以是掌上宝，我就是男的英语老师，我就是掌上宝，掌上宝！”第二个“掌上宝”他还加重了语气，感觉像唱戏一样，全班又笑成了一片。就这样，汤老师在轻松、快乐的气氛下给我们上了第一节课。

　　汤老师教课很有方法。一次，汤老师在上课时抄了许多板书叫我们记，以前我是一个懒得动笔的人，再加上思想开小差，我课堂笔记一个字都没记，我还安慰自己：“书上都有，记什么呀!”我正扬扬得意呢，却被汤老师的火眼金睛发现了，他让我站起来回答一个问题，我张口结舌，回答不上来了。这时，汤老师不动声色地说：“你课后把课文默写一遍，明天给我。”虽然汤老师没有批评我，但我还是很难过。心里暗下决心：以后一定不这样了!第二天，我把默写的课文交给汤老师，他仍然没有批评我，还表扬我“写得很工整”，并给我讲了读书要眼到、口到、手到的重要性，我更是惭愧万分。从此，我养成了上课认真听讲，认真记笔记的好习惯，英语成绩也直线上升，期末考试，得了全班唯一的一个一百分。

　　汤老师是学校的“掌上宝”，也是我的“掌上宝”，因为是他在我的心灵里播下了英文的种子。

　　点评：描写从浅入深，由表及里，语言比较生动，说理比较自然，由人到事、由事到理过渡顺畅。

　　指导老师：杜欣卉