江海职业技术学院办学特色探访

二楼的电子产品装配流水线，只见60个工位两路纵向排开，工位号整齐醒目地贴在工位上，"操作规程"、"安全警示"等职业规范，风格统一地贴于四壁。郭教授告诉我们，这里已经开始进行了5.5寸黑白电视机安装调试的实践教学。我们还了解到，这个系早在2006年就充分利用信息技术，与浙江等公司共同开发了PLC虚拟实验系统，今年4月又建成EDA仿真实验实训室，到今年底，他们还将完成神州数码网络虚拟实验实训室和电工电子虚拟实验实训室建设，到时"教学做"一体化将满足专业和学生的需求。

　　在机械实习工厂我们与机电系主任张家骝相遇。他告诉我们，他们以能力培养为主线深化教学改革，结合岗位实际进行课程设计和毕业设计。比如05级模具专业毕业设计，就从生产一线找来冲压、注塑和压铸的实物零件，按照模具生产过程实际，进行从设计到加工制造生产全过程的综合训练。经过这样的训练的江海学子，动手能力明显增强，前不久一位同学苏州应聘，在面试绘图时，技高一筹，获得公司青睐。

　　看着部分裸露的墙体、钢筋扎网和楼道模板等实体，指着钢化玻璃幕墙的结构，土木工程系的同志告诉我们，凡是来这里上过课的同学都反映，只要一进入这个实习实训基地，面对三大典型结构剖面，许多理论问题都变得直观了。土木工程系的同志说，许多同行羡慕江海的这块实训基地。他们还介绍，《砌筑工实训》他们是在基地完成的，让学生"真刀真枪"地从搬砖、筛砂、拌浆、砌筑等每个工序干起，学生说收获真的不小。

　　江海是一所工科为主的高职院校，在培养模式上实事求是不搞"一刀切"。在外语系，副主任尤佩成介绍了系主任翟安松针对外语教学实际，提出的教学改革模式是："考级+口语+技能"，就是江海外语人才培养的目标是重口语、有技能的复合型人才。"考级"就是英语、日语、韩语都要达到四级以上，今年，他们系05级学生裘冬生韩语考上了六级，令人羡慕；"口语"就是加大课堂教学中的"口语"训练，学生早读和晚自习都可闻外语楼里朗朗读书声，"外语角"经常可见同学们与"外教"对话交流，同时开展与语种相关的社团文化活动，比如外语演讲比赛，外语情景小话剧表演等，最近他们就搞了一场外语"奥运知识"演讲比赛，同学们口语水平大为提高；"技能"就是在江海学外语，必须同时获得"跟单员、单证员、导游证、教师证、会计证"等"两员三证"技能证书。据尤副主任说这样培养模式培养的学生很受社会欢迎，08届毕业生就业率100%，签约率也达95%以上。

　　教学改革的推进，带来可喜成果。教务处的同志向我们展示了四组数据说明它的成效：一是英语四、六级考试参考人数多，今年在江海已有1722人，其中参考六级的233人，与往年比翻了番；二是计算机通过率大为提高，达90%以上的有70个班级，约占班级总数36%；三是今年参加"专转本"考试过线率达50.4%，在省内同类学校中名列首位；四是职业技能鉴定通过率平均在90%左右。江海的同志感到欣慰，我们也为之感到高兴。

　　我们在江海探访，江海学院有一个和谐奋进的党政领导班子，奋发有为的管理团队，给我们留下深刻印象。这支团队由来自省内名校长年担任教学管理的专家和国有大企业管理精英组成。党委书记、院长朱克昌曾经担任过地方政府领导，在泰州市当市委书记时，他积极推进地方经济与改革，支持和推动"春兰"等国有企业走向市场，发展成长为风云叱咤的企业集团；在当扬州市委常委、副市长期间，担任扬州大学首任党委书记，积极推动学校深化改革，使扬州大学由"联合"向"合并"稳步过渡，为扬州大学办成综合性大学奠定了基础。

　　看着朱院长谦和而又自信的目光，我们仿佛看到未来的江海，必定是古城扬州又一所独具特色的国内一流民办大学！ （水易 杨济）