第二届扬子作文大赛昨完美收官

    这是一次“大腕”和“小写手”的

    现场交锋

    小学生向大作家讨秘笈

    大作家建议“走小路” 

    昨天下午2:30，本次作文大赛颁奖典礼隆重举行，南师大文学院院长、博士生导师骆冬青教授、著名作家黄蓓佳、《全国优秀作文选》主编姚卫伟、扬子晚报副总编戴平等评委亲手为获奖选手颁发奖项。颁奖典礼还特设了现场互动环节，能够让现场同学和大作家、大教授、大校长零距离互动。参赛小选手和扬子小记者都十分激动，争先恐后地举手，交流着自己写作和语文学习方面的心得。

    Q：黄老师你好，我是来自游府西街小学的高静姝，我想知道写作文如果要出彩，有没有什么小秘诀呀？

    黄蓓佳（著名作家；省作协副主席）：写作文审题非常重要，就像孙老师说的那样，你的思路思维要打开，要避开大路，要从边缘行走，从小道绕着走。审题不是智商问题，而是情商问题，一个题目出来，大部分同学可能会怎么写，可能会写的内容我就要避开，我偏偏不这么写，我另外想一个办法，从另外一条小路走进去，那你的作文就能出彩，就能与众不同，就能眼前一亮。

    Q：我是来自宝应县的潘雪儿，我想请教姚老师一个问题，明年我就上初中了，你觉得这一阶段我该读哪些书？初中作文和小学作文的区别是什么？

    姚卫伟（《全国优秀作文选》主编）：初中和小学作文区别在哪里？基本是没有的，它们之间的共性倒是存在，比如有一个作文题目，“我想握住你的手”，很多同学写的时候一点都不感动，我经常跟同学们讲，你们有没有看过莫言获得诺贝尔奖以后的演讲？有1600字就是写他的妈妈，写了他妈妈七件事情，每一件事情都是有他自己的内容情感思想，写记叙文一定要有自己的观点，要建立起自己的观点，然后找相应材料，观点和材料要高度统一，这是逻辑。

    Q：我是力学小学的学生。我想请问孙校长，在这次的比赛过程中，我们五六年级作文普遍问题是什么？怎样避免？

    孙双金（特级教师；南京市北京东路小学校长）：五六年级作文题目是一个“劝”，我先讲写的好的作文特点，就是超越了一般的常规思维。常规思维劝爸爸不要抽烟，劝爸爸妈妈不要吵架，劝同学不要打闹，常规思维的文章太多。优秀的几个获奖作文是什么样的呢？用这次获得一等奖的一篇作文举个例子，一等奖的作文是劝他心爱的小乌龟，让自己心爱的小乌龟怎么吃下自己为它精心准备好的红烧肉，三次劝，用三招劝小乌龟，非常有童趣，一有童趣，二真实，三思维是超常的与众不同的。

    Q：各位评委老师好，我是来自扬大附中的学生。我们在高考指挥棒下，怎样写出自己的真性情？怎样放飞自己的心灵呢？

    骆冬青（南师大文学院院长、博士生导师）：高考作文既有限定性，又有开放性，而这个开放性有时放到无限大，所以要求我们野一点，把心放得广一点，然后在这个基础上把文章写得非常精彩，这样所有高考阅卷老师都会认可。如果你在写作文的时候只盯住其中的一点，不仅不能完整地把握材料的意思，还会让自己陷入写作的“死穴”中，限制的是自己的思路。写作有着不确定性和确定性的两面，我强调的是加强不确定性中更加开放，更“野”的那部分。