小精英寒风中赶考扬子小记者

　　周文婷小朋友的铅笔画“奔跑的小鹿”，汪大立小朋友的电脑画，钱宁馨小朋友的诗文集……考生们纷纷带来自己的才艺作品，见缝插针地秀给考官看，让人啧啧称赞。

　　■笔试

　　小学生考“绝了”，中学生考“不公正”

　　扬子小记者笔试作文题是什么？跟一般的作文题有什么不一样？你会怎么写？昨天小学组和中学组的小记者笔试题可都不那么容易，对于不少语文基本功比较扎实的应考者来说也颇有点意外，因为题目不仅考的是写作能力，还有学生的综合能力。昨天本报特别约请来了语文名师为大家“点题”。

　　小学组:“绝了”

　　这或许是因为你的精彩表现，别人情不自禁地对你的一声赞叹；也许是你在某个时候某个地方为别人的一次叫好；或许是你在心里对自己的大加赞赏……请以“绝了”为题，写一篇作文。要求：（1）我手写我事，有真情实感;（2）450字以上

　　评卷名师： 南京琅琊路小学副校长 语文学科带头人 胡志宏

　　此次题目以“绝了”为话题，取材新颖、角度独特，是一种价值取向的引导。鼓励了孩子关注生活、将视野投向生活。与一些普通的作文题相比，这个题目能让孩子眼前一亮，题目本身有冲击力，能激发孩子更多的潜能。

　　从提示看，包括外在欣赏、内心欣赏。从范围看，还是比较宽泛的，对于小学生来说不难写。只要善于在生活中选择，就能找到写作的素材。从题目本身看，没有过偏或过怪，主要还是让孩子在生活中去“拣取”，但也不是太普通，这样就避免孩子的作文呈现出极普通、常规的表达。

　　如何写好这篇作文？其实题目最后的省略号就表示还是有许多方向、角度可供孩子们自我发挥的。可以是发生社会生活中的一个发现：街头民间艺人的表演很精彩——绝了；可以是发生在校园里的小事：同学跳绳跳出各种花式让大家惊叹不已——绝了；也可以是从自身角度挖掘：自己完成了从前不可能完成的任务——绝了。一个“绝了”看似口语化，但从日常生活中提取出来还是可以成为作文里的亮点，成为一种价值引领。

　　中学组：说说“不公正”

　　如果你在家庭中或学校里或社会上受到不公正待遇，你会怎么做？请自拟题目，联系实际，写一篇不少于700字，不超过900字的文章

　　评卷名师：金陵中学 语文特级教师 喻旭初

　　本次中学组的作文主要是考察学生适应社会的能力。题目结尾是“你会怎么做？”其实就是考察学生当他们面对家庭、学校、社会的不公正待遇时要采取的措施，主要考核学生分析事情的能力及解决问题的解决能力，这也同样是一名小记者应该具备的素质，此外还考核了学生的综合应变能力。

　　题目难度中等偏上，灵活性较大。一是考虑到中学组能力应更强一些；二是考虑到本次是选拔考试，所以总体而言难度偏上。学生在写作时易犯的错误是想不到具体举措，现在多数学生适应社会能力比较弱，所以面对这样的作文题有些学生只是泛泛而谈事情本身，却说不出“我自己应该怎么做”，往往会写成偏议论文或是仅仅发表个人观点的长篇阔论。

　　作为一个小记者应该具备以下四个素质：一，学会观察，知道采访任务是什么；二，会提问，且问题要明确清晰；三，头脑灵活，把握好每个问题之间的衔接；四，速记的能力，包括理解性的记忆和笔头速记的功夫。

　　■面试

　　小“人精”不少，没一个紧张的

　　选小记者，要求挺全面。作文要好还不够，更要具备记者必备的素质。在面试中记者发现，一些当扬子小记者必备的素质在准小记者身上体现得非常明显，让人赞赏。

　　开朗大气：

　　面试中“小人精&