14岁!同龄人还在读初中 这个姜堰小丫已进东大

　　今年高考，俞人暄考了359分，超过一本分数线11分。说到女儿的成长，母亲潘爱兰如数家珍。“俞人暄是我早教的成功案例。”俞妈妈刚结婚就买了一本很有名的早教书,照着书按部就班开始教孩子，出生起让孩子学汉字。俞人暄3个月大时，家中所有东西都贴上了相应的文字，6个月大会叫“桌”；8个月大时，家中贴字的东西都能读出来；到3周岁时已识近3000字，能够熟练地运算10以内的加减乘除。俞人暄4岁那年登上了江苏卫视非常周末舞台，现场读《木兰诗》，和主持人对答如流。回来后她便成了当地的小明星。1999年，该进幼儿园的俞人暄进了一年级课堂，之后跳级上了三年级。这一跳，让俞人暄名声大震。

　　俞妈妈说，神童这个称号，给他们一家带来不少烦恼。女儿取得好成绩时，大家都认为是应该的；当女儿成绩下滑时，不乏冷嘲热讽者。甚至有人指责俞家的教导方式是拔苗助长。女儿初二时成绩下滑，压力很大，全家差点儿放弃。后来俞爸爸给女儿改了名字，让她隐身，俞人暄才逐渐从低潮中走了出来，以优异的成绩考入姜堰中学强化班。

　　“我一直恳求大家千万别叫她神童，这和智商没有多大的关系，只是后天的培养起了作用。”俞妈妈坚持说。俞人暄的想法和妈妈一样，“我不是神童，真不是神童，只是从小适应这样一个环境，智力不是问题。”

　　报考东大少年班后,学校为她开了一个人的班，每位老师为她排出了紧凑的高三课程学习计划。学完高三课程，俞人暄连头带尾总共20多天时间。这20多天恐怕是俞人暄学习最认真的日子，但是也没“认真”到熬夜。因为年纪小,学校给予的环境也宽松,她从来不开夜车，也不上补习班。班主任周如才老师说，这个小姑娘的学习习惯非常好，课堂上很认真，专注于喜欢的事。高考送考时，周老师意外地发现她竟躲在树下写高考前体验的日记！

　　采访中，俞妈妈对女儿考上东大很平静。“其实我们的家庭环境很轻松，没有刻意培养她成为少年大学生，只是在几次试试看的机会中她都成功了，一切都顺其自然。我不期望孩子将来有什么成就。我一直跟孩子说，你可以不成才，但是你一定要是一个善良可爱的孩子。” 蔡蕴琦

　　对应事例

　　快开学父母太“念叨” 不少学生陷入“开学恐惧”

　　“快开学了，我一点都高兴不起来，妈妈整天都像念经一样在我耳边念：你赶紧给我抓紧学习，成绩再不提高你到了小升初哭都没有用！”南京一位小学5年级的孩子丁丁（化名）给本报热线打来电话诉说开学的烦闷。记者昨从陶老师热线了解到，临近开学,一些家长的唠叨直接加剧了孩子对上学的恐惧心理。

　　“最近我接到了不少家长和孩子之间因为开学产生矛盾的案例，最集中的就是因为家长给孩子施加太多学习上的压力而激发孩子对学习的敌意。”陶老师热线心理辅导老师、南京12中胡文宇老师告诉记者.“我们的家长太过于重视孩子的学习，而忽略了孩子的心理。对于家长来说，孩子学习的难题会让自己变得烦躁，但一旦方法不当，孩子只会因为家长的情绪而变得自卑、不安、受挫。”

　　那么，究竟怎样正确地迎接开学呢？胡老师提出了她的建议：首先，家长要帮助孩子放下学习负担，带着期待和孩子一起迎接开学。比如家长可以这样问：马上要开学了，你最喜欢上哪个老师的课啊……要多和孩子交流，主题不要仅限学习，注意帮助孩子建立与学校情绪关联上的愉悦性；第二、要帮助孩子调整生物钟。如果家长粗暴地把孩子从床上拉起来叫他学习，孩子肯定也很不乐意。家长可以请孩子外出吃早餐，或者家长请孩子帮助自己，叫自己起床；第三、万一孩子开学真的出现不适应的情况，家长要容许孩子有一个