北京吉林大学

　　特色之三：紧扣社会需求设置专业

　　在吉利大学的校训中有一句是中国吉利集团董事长李书福的经典语录：“走进校园的目的是为了更好地走向社会”，因此，“社会需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才”、“订单教育”、“校企合作”等都成为了吉利大学教职员工的常用口头语。

　　根据这些颇富有实践意义的办学理念，吉利大学打破了原先的热门专业支撑热门学校的办学模式，依据自己的实际情况，创办了商学院、法学院、外国语学院、新闻传播学院、音乐舞蹈学院、汽车学院、应用心理学院、动漫与游戏学院等17个应用型学院，并在用人单位的参与下，共同设立了110多个品牌专业。同时，吉利大学还充分考虑到专业设置与当前经济发展的密切结合，对于就业率不高的专业进行了及时调整，按照市场需求合理转型。每年在毕业生就业工作结束后，校领导就要求各个学院分专业、分班级统计毕业生就业率，并以制度的形式将毕业生就业率与招生计划有效挂钩。对于就业率低于95%的“滞销”专业，安排下一年度招生计划时将减少招生指标，对未达到最终就业率85%的专业，就停止招生。

　　仅以2008年为例，北京吉利大学原“文学院”更名为“文化经济学院”后，新增茶学茶艺与营销管理，培养动手能力强的技能型人才，首批学生即为定单培养，学生入学即就业；随着韩剧在中国的风靡，韩剧产业以其独特的形式应运而生，英氏影视学院经过一系列的市场调研后，及时开设了311品牌专业影视表演韩剧班和影视服装韩剧班；根据城市绿化、体育场、高尔夫球场对草坪管理人才的大量需求，生命科学与技术学院今年在北京首家开设了311品牌草坪管理专业。此外，作为培养汽车应用型人才的理工科学院，汽车学院也适时根据社会需求，开设扩招专业汽车维修与检测、电子技术、311品牌专业机电一体化（机器人方向）。据不完全统计，17个学院新增、调整的专业多达数十个。“如果放在公办校，新开一个专业，整个过程至少一两年，而在民办校，看好的专业当时就能拍板，这种灵活的机制是民办校发展最大的优势。”江树人校长深有感触。

　　特色之四：管理工作科学严谨

　　吉利大学是一所综合性大学，近3万学生同时在校，且学生来自全国各地，既有计划内统招也有计划外扩招。因此，有些家长送孩子到校之前不免有些担心：远离家长的管束和照顾，孩子们能适应吗？

　　说起吉利大学的教学管理和学生生活，多年做学生工作的陈忠斌处长深有感触：吉利大学是一所民办高校，很多学生都经历过高考的挫折，因此他们更需要理解、鼓励和心灵的交流。教学上，吉利大学抛弃了那种只注重知识传授、不注重情感交流的教育方式，设立专职班主任制度。班主任入住学生公寓，与学生同吃同住，随时对学生进行卓有成效的沟通和引导，从学生入学读大一到大四毕业，包括毕业前的实习，一直跟随到底。

　　在学生管理上，吉利大学坚持人性化教育的理念，他们为学生开设“经典人生系列讲座”，请企业家、新闻界名家、名校长、专家到校与学生进行交流。这些名家大都以自己的亲身经历，讲述实现理想过程中遇到的困境，自我奋斗、实践的艰辛，在社会这本无字的书中寻找人生答案，直至找到自己的社会角色。同时，吉利大学还针对当代大学生的生理心理特点，开展了心理健康辅导教育，增设